ofo单车被小学生破了,反思中国式教育

最近,听我孩子同学说,他们破了ofo(解锁),说完后还表现出胜利的喜悦。

ofo单车已在大部分城市铺开

我对此却表示担忧,不知道他们的父母知道这事不。听说,那些单车,有些可以用密码开锁,然后就免费骑车了。听起来是个不错的选择,就像你可以逃票一样,坐免费车。

我为什么对他们表示担忧?不是担忧那些单车的老板会派来教训那些破坏或者想吃免费餐的人,而是一个人从小就那样,喜欢耍小聪明,等到长到了会如何?真的不敢想像。

我对他们说:以后不要这样做。而他们会听吗?基本不会。本座利用技术破了这单车,免费骑车啊,多爽。

一个人,从小不要耍小聪明,不然,走不远。为什么?因为他会什么都想歪点子,而不是走正道。小聪明,可以走一段路,大智慧,才能走远。

我经常说,培养孩子要开发他的智力,启智很重要,一个具有思考力的人和不会思考的人差别很多。

教了这么多年书,会发现那些会思考的学生成绩和不会思考的相差一个等级,不思考就像吃了东西不消化不吸收。会思考的学生,学东西很快,因为思考才悟,悟了才通。想不通,做什么都做不好,不知道为什么这样,为什么那样。

不勤奋的孩子,培养ta勤奋的精神;勤奋的孩子,就要培养ta多动脑的习惯。

动脑,是想更好的做事办法,想通一些道理和原理,但不是钻小聪明。

人类最大的优势,我觉得是大脑,是懂得用方法。开发自己,开发孩子的大脑,是我们必须去做的事。

我发现了三种人:

第一种,准守规则的人,规矩的人。这种人是大多数。他们做事相对来说是规矩的,听长辈,听老师,听权威,听领导,听古人的话。。。。

第二种,打破规则的人,上课乱走,在学校敢爬墙,出社会,敢乱闯,会自己去发明创造什么,在他们眼里,也许没有什么不可以。这种人,不是人才、极客,就进了监狱,或者到处混。

还有一种人,也是我最欣赏的人,能动能静,能遵守规则又能创造(制定)规则的人,不循规蹈矩,能在原有基础上有所创造。

小时候,别太聪明,就像古人写的:小时了了,大未必佳。

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